El teorema más conocido de la geometría sirve una vez más a los publicitarios. En este caso es para que los educadores colaboremos en la erradicación de la drogodependencia.
El mensaje es simple: cosas más difíciles haces creer a tus alumnos. El termino creer no es afortunado, pero la idea fuerza -tópicos aparte- es buena.
Lo que si es todavía muy conveniente para una campaña dirigida a formadores -y para la prevención- es que se cualifiquen con más rigor los efectos de las distintas drogas. En este sentido es modélica la exposición de la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia: bajo el mismo nombre se demonizan cosas muy distintas.
¿Es Dios un matemático?
Mario Livio
Ariel, 2009
El astrónomo Mario Livio ya nos sorprendió gratamente con La proporción áurea, quizá el libro definitivo sobre tan sugerente asunto para la enseñanza de las matemáticas.
Ahora Livio aborda algo mas ambicioso: la irrazonable efectividad y la controversia sobre la invención versus descubrimiento en matemáticas. Quizá por la dificultad, quizá por su postura sincrética o quizá por su similitud con el maravilloso La experiencia matemática de Davis-Hersh, el caso es que queda todo sin resolver.
Pero aún sin dar respuestas es muy recomendable, las historias están muy bien contadas y seleccionadas, y el espíritu que lo anima es de un entusiasmo contagioso. Tanto como la mística cita de Russell con la que termina el libro:
...el espíritu se hace a su vez grande, y llega a ser capaz de la unión con el Universo que constituye su supremo bien.
Taller preparado por Ángel Requena Fraile, administrador de la bitácora para las XIV Jornadas para el Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas (Jaem) de Girona 2009.
Materiales para el taller:
Objeto del taller - taller-de-logistica .
Materiales manipulativos -tallerlogismateriales